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家长必看|优秀是一种习惯,帮助孩子养成这些!

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发表于 2018-1-10 23:59:55 | 显示全部楼层 |阅读模式


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17年已向我们挥手离去,18年新的起点,怎样帮助孩子上好新年第一课,当然要从改变习惯做起—习惯成自然,习惯的力量不可小视,在平日学习中如果拥有一个良好的习惯,那将事半功倍。小编为大家总结了12点优秀的学习习惯,快来学习一下吧。







1

尊重与欣赏老师的习惯


其师,信其道。孩子更要尊重老师,适应老师,并学会欣赏自己的老师。


从现在适应老师,长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。


2

自学预习的习惯


提前预习,是培养自主学习的精神和自学能力、提高听课效率的重要途径。


提前预习教材,自主查找资料,研究新知识的要点、重点,发现疑难问题,从而可以在课堂内重点解决,掌握听课的主动权,使听课具有针对性。


3

专心上课的习惯


教与学应该同步,应该和谐,因此学生在课堂上要集中精神,专心听教师讲课,认真听同学发言,抓住重点、难点、疑点,边认真听边积极思考。



4

认真观察,积极思考的习惯


对客观事物的观察,是获取知识最基本的途径,也是认识客观事物的基本环节,因此,观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。


每一位同学都应当学会观察,逐步养成观察意识,学会恰当的观察方法,养成良好的观察习惯,培养敏锐的观察能力。


5

善于提问的习惯


学问、学问,学习就要开口问,不懂装懂最终害自己,提问是主动学习的表现,能提出问题的学生是学习能力最强的学生,是具有创新精神的学生。


6

切磋琢磨的习惯


《学记》上讲“独学而无友,则孤陋而寡闻”,同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的,遇到问题要互帮互学,展开讨论。


每一个人都必须努力吸取别人的优点,弥补自己的不足,象蜜蜂似的,不断吸取群芳精华,经过反复加工,酿造知识精华。


7

独立作业的习惯


做作业的目的是巩固所学的知识,是培养独立思考能力,不是为了交教师的差,或是应付家长。


有的同学做作业的目的不明确,态度不端正,采取“拖、抄、代.……等等”,会做的马马虎虎,不会做的就不动笔;


有的同学好高骛远,简单的是会而不对,复杂的对而不全,这些不良习惯严重的影响了学习效果。


所以我们要重视做作业,在做习题时要认真思考,总结概念、原理的运用方法、解题的思路、并且尽量多记忆一些有用的中间结论。



8

仔细审题的习惯


审题能力是学生多种能力的综合表现。要求同学们仔细阅读材料内容,学会抓字眼,抓关键词,正确理解内容,对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容,更要认真推敲,反复琢磨,准确把握每个知识点上的内涵与外延。


同时还要培养自己能从作业,考试中发现自己的错误,及时纠正的能力。


9

练后反思的习惯


一般说来,习题做完之后,要从五个层次反思:


第一,怎样做出来的?想解题采用的方法;


第二,为什么这样做?想解题依据的原理;


第三,为什么想到这种方法?想解题的思路;


第四,有无其它方法?哪种方法更好?想多种途径,培养求异思维;


第五,能否变通一下而变成另一习题?想一题多变,促使思维发散。


当然,如果发生错解,更应进行反思:错解根源是什么?解答同类试题应注意哪些事项?如何克服常犯错误?“吃一堑,长一智”,不断完善自己。


10

复习归纳的习惯


复习就是消化知识,加深理解和记忆,达到举一反三。复习也就是通过对知识,对解决问题的思路进行提炼。


进行归纳整理,使零碎的知识,分散的记忆得到一个串联,从而使得知识系统化、条理化、重点化,避免前后知识的脱离与割裂。


每天尽量把当天的东西都复习一遍,每周再做总结,一章学完后再总的复习一下。对记忆性知识的复习,每一遍的用时不需多,但是反复的遍数要多,以加深印象。


每章每节的知识是分散的、孤立的,要想形成知识体系,课后必须有小结归纳。


11

整理错题集的习惯


平时要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下,经常看看,看会了、记住了才扔掉。


有价值的就用专门的本子记下,并找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同,解题的技巧和办法。


12

客观评价的习惯


孩子应养成正确对待自己和他人,正确对待成功与挫折,正确对待考试分数的好习惯。


若同学能客观地评价自己和同学在学习活动中的表现,是一种健康心理的体现。


只有客观地评价自己、评价他人,才能评出自信,评出不足,从而达到正视自我,不断反思,追求进步的目的。





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